Así se trabaja con adolescentes en clase de colegio – Formatos de planeación y seguimiento

La profe Mara Martinez en el taller de Cerebrote el día sábado 4 de febrero presentó una forma maravillosa de trabajar los momentos de clase con estudiantes adolescentes y en este artículo te compartimos los formatos y el taller para que sepas que hacer como profesor en el momento que tengas una audiencia de esas características.

Lo primero que te contamos es que ella es genial ponente y nos regaló un taller a la comunidad de Cerebrote que te compartimos acá:

Ella hace referencia a un video previo que está acá, lo idea es que entiendas como funciona el Cerebrote adolescente, acá está gracias a la Biblioteca Juan Colón (2023):

La presentación usada por la maestra está acá:

https://drive.google.com/file/d/1FCa6UjwPKRp3BuKNbujuEBRabsTmI2L_/view?usp=sharing

Acá está la planificación Montessori para español de octavo y noveno grado:

https://docs.google.com/document/d/1usBmzKfCCL4VIemjNhJQvo6aUgJE3xVd/edit?usp=sharing&ouid=101149272833007123509&rtpof=true&sd=true

Acá está el formato de actividad didáctica:

https://docs.google.com/document/d/1hF40bklAseCC7UKcs1FXMPzITUrCNzw4/edit?usp=sharing&ouid=101149272833007123509&rtpof=true&sd=true

Y para finalizar se muestra la ruta o formato de seguimiento de las actividades tal como lo explicó la maestra:

https://docs.google.com/document/d/1yKdrMA_gMYjcNz5O-iNPStBQC40gtFa2/edit?usp=sharing&ouid=101149272833007123509&rtpof=true&sd=true 

Reiteramos desde Cerebrote nuestro agradecimiento infinito a las profe Mara por tanto conocimiento junto y nos orgullese saber que hace parte de nuestra comunidad.

Bendiciones para todos y ojalá les sirva este enriquecedor material, un abrazote.